《公共英語》考試大綱

一、考試內(nèi)容概述

2000年，教育部頒布的《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》(以下簡稱《基本要求》)明確提出，高職高專教育英語課程的教學(xué)目的是“使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒雍蜆I(yè)務(wù)活動中進行簡單的口頭和書面交流，并為今后進一步提高英語的交際能力打下基礎(chǔ)”。

本考試的目的是全面檢查已學(xué)完高職高專公共英語課程的學(xué)生是否達到升人本科的水平，考核學(xué)生運用各項主要基本技能的能力以及學(xué)生對語法結(jié)構(gòu)和詞語用法的掌握程度，是涵蓋了學(xué)生綜合能力和單項技能的測試。

本考試屬于尺度參照性標(biāo)準(zhǔn)化考試?？荚嚨姆秶ā痘疽蟆分蠥級水平要求的主要內(nèi)容。

二、考試形式

考試采用閉卷、筆答的考試方式。

滿分：150分(單科成績)。

考試時間：120分鐘。

三、試題難易程度分布

較易試題約占50％

中等試題約占30％

較難試題約占20％

四、題型及題型分值分布

多項選擇題約占30％

完形填空約占10％

閱讀理解約占60％

英譯漢約占30％

短文寫作約占20％

五、內(nèi)容比例’詞匯與語法結(jié)構(gòu)約占30％

完形填空約占10％

閱讀理解約占60％

翻譯和寫作約占50％

六、參考教材

1．翟象俊等主編：《21世紀大學(xué)實用英語——綜合教程》，復(fù)旦大學(xué)出版社2006年版。

2．項目組編：《大學(xué)體驗英語——綜合教程》《大學(xué)體驗英語》，高等教育出版社2007年版。

七、考試內(nèi)容及要求

(一)詞語與語法結(jié)構(gòu)

要求考生能認知《基本要求》所列出的3 400個英語單詞以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組，掌握其中2000—2 500個左右的單詞?？忌€需掌握《基本要求》中語法結(jié)構(gòu)表所列出的語法知識。

詞匯與語法結(jié)構(gòu)部分所占分值比例為30％，共有30小題，每題1分。每小題是一個留有空白的不完整的英語句子。要求考生在小題下面的四個選項中，選出可以填入句中空白處的最佳一項。

(二)完形填空

完形填空測試學(xué)生各個層面上的語言理解能力及語言運用能力。短文長度為150-200個詞。內(nèi)容是學(xué)生所熟悉的題材。本題所占分值比例為10％，共10小題，每題1分。

完形填空部分的短文有10個空白，空白處所刪去的詞既有實詞也有虛詞，每個空白為一題，每題有四個選項。要求考生在全面理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上選出一個最佳答案，使短文的意思和語言結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。

(三)閱讀理解

閱讀理解部分測試學(xué)生通過閱讀獲取書面信息的能力。所占分值比例為60％，共30小題，每題2分。本題向考生提供六篇短文，總閱讀量不少于1 300個詞。短文題材涉及日常生活、史地、文化、科技常識、人物傳記等。體裁有記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文等。每篇短文后均有五個問題或不完整的句子。要求考生在仔細閱讀短文以后，從每個問題或不完整的句子下面的四個選項中，選出可以用來回答問題或補全句子的最佳答案。

依據(jù)《基本要求》，考生應(yīng)能通過閱讀掌握短文的主旨大意、主要事實、有關(guān)細節(jié)以及上下文的邏輯關(guān)系等；既能看懂字面意思，又能推斷出隱含意思；既能回答就文章局部細節(jié)提出的問題，又能回答有關(guān)文章總體的問題。

(四)翻譯與寫作

翻譯部分為英譯漢，所占分值比例為30％。共10個句子，一句一題，每題3分。要求考生在正確理解語句的基礎(chǔ)上，將句子翻譯成通順的漢語。

寫作部分測試學(xué)生用英語進行書面表達的能力。本題所占分值比例為20％。要求考生能就一般性題材，在30分鐘內(nèi)寫出 80-100個詞的命題作文；能填寫和模擬套寫簡短的英語應(yīng)用文，如填寫表格與單證，套寫簡歷、通知、信函等，詞句基本正確，無重大語法錯誤，格式恰當(dāng)，表達清楚。