去年我們認真貫徹局黨委、管理局關于開展“形勢、目標、責任”主題教育活動的安排部署，緊緊圍繞油田通信生存發(fā)展這個中心，堅持以形勢任務教育為主線，以職工群眾為主體，通過有計劃、有組織、多形式地開展主題教育活動，進一步增強了職工的主人翁責任感和優(yōu)質服務用戶的自覺性，有效地調動了大家工作的積極性，促進和保證了公司全年經營責任目標的全面完成。我們的主要做法是：

一、組織上保證，制度上落實，營造主題教育的良好氛圍

在局黨委、管理局發(fā)出關于開展“形勢、目標、責任”主題教育活動的統(tǒng)一部署后，公司黨委首先把落實這項活動作為貫徹落實集團公司、管理局一系列會議精神，全心全意依靠公司職工謀求油田通信生存發(fā)展的一次集中思想發(fā)動，并作為統(tǒng)一干部職工思想，明確目標任務，完成全年各項工作的重要途徑來抓，成立了由公司黨政主要領導任組長，黨委副書記、工會主席任副組長的主題教育活動領導小組，加強對主題教育活動的組織領導，并由公司黨政辦具體負責組織，基層黨、政、工、團積極配合，共同抓好這項活動。同時公司黨委專門下發(fā)文件對主題教育活動進行了安排，使主題教育活動當時在全公司全面展開。在具體實施中，各黨支部能夠按照文件要求結合公司實際著力落實，并且在工作制度上公司黨委堅持在每季度黨群例會上小結布置，達到上下互動，促進工作之目的。特別是“七一”前還召開了黨支部書記工作業(yè)績匯報會，有××名基層黨支部書記在會上對開展主題教育的活動情況進行了交流，從措施和制度上保證了整個主題教育活動在不斷總結、提高中有序開展。

二、突出教育重點，領導帶頭，分層次進行學習宣講在主題教育活動中，我們以基層為主，以黨員干部為重點，采取上下結合、點面結合、集中與分散相結合的方法，由領導帶頭，分層次對干部職工廣泛進行形勢目標責任教育，形成了人人參與，人人受教育的良好局面。

一是領導干部帶頭學。公司黨委進一步強化干部中心組學習制度，制定了具體的考勤和考核辦法，促進了干部的政治理論學習，全年組織中心組學習××次。在此基礎上，公司黨政班子成員分片負責，深入基層隊站，與職工面對面宣講。僅公司黨政主要領導去年就先后×次深入格爾木、花土溝通信站進行形勢任務宣講，動員大家立足崗位干好本職工作，懂得只有把公司自己的事干好后，才能為全局發(fā)展作出通信職工的貢獻的道理。

二是組織職工一起學。公司黨委通過召開支部大會、職工大會和中心組學習會等形式，積極宣傳集團公司工作會議、局“兩會”精神，公司職代會精神以及李局長來公司調研時的指示精神等內容，結合管理局和公司改革與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機遇，開展了“講形勢、講目標、講難點、講優(yōu)勢、講責任”的五大講活動。教育職工群眾做到“三個明確”：明確工作目標，明確所處位置，明確崗位職責；達到“兩個創(chuàng)造”：創(chuàng)造崗位業(yè)績，創(chuàng)造良好效益；實現“一個目標”：實現全年生產經營目標。達到了用優(yōu)勢增強信心，用目標凝聚人心，用責任增添動力的目的。

三是安排專人輔導學。在主題教育活動中，公司黨政辦安排專人對公司面臨的形勢和任務，存在的機遇和困難向干部職工進行宣講。專門編寫了×期以管理局和公司職代會主要精神為內容的學習輔導材料，并利用“銀線傳情”網站對職工進行主題教育宣傳。同時還開辟了學習專題、專欄，加強輿論引導，加大宣傳力度。這期間，公司黨委還邀請局“形勢、目標、責任”主題教育宣講報告團的同志來公司進行專場宣講，對活動的深入開展起到了推動作用。

三、運用多種載體，力求體現特色，推動主題教育活動扎實開展

第一，開展了學習宣傳貫徹十六大精神的專題活動。主要采取集中學習、理論輔導、專題討論的形式，以及發(fā)放《十六大報告學習輔導讀本》、《干部群眾關心的××個理論問題》等學習書籍，狠抓了干部職工十六大精神的學習灌輸。在此基礎上，組織開展了“學習貫徹十六大精神專題政研”活動。公司各基層黨支部結合實際，緊緊圍繞貫徹十六大精神這個主題，結合油田通信黨建和思想政治工作等實際撰寫論文。共有××篇在會上進行了交流，其中××篇被《**油田企業(yè)文化》雜志刊發(fā)成論文專集。

第二、組織了“油田通信能夠搞好，怎樣搞好”的群眾性大討論。這次大討論公司一改過去能不能搞好的爭論，前提就是定在能夠搞好上，堅定全公司職工的信心，目的就是發(fā)動職工群眾出主意、想辦法，怎么去搞好油田通信。與此同時，公司工會發(fā)揮群眾性組織的作用，開展了“面對市場變化，油田通信如何應對”合理化建議活動，公司團委組織了“油田通信能夠搞好，怎樣搞好”演講比賽，這些都激發(fā)了職工為油田通信生存發(fā)展出謀劃策，創(chuàng)新經營理念，踴躍參與企業(yè)管理的積極性。

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