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行測(cè)邏輯考試中有些題型似乎不太象邏輯題，我們把這些考題歸為“邏輯相關(guān)”類(lèi)，主要包括三種：語(yǔ)義理解型，數(shù)字陷阱與計(jì)算型，二人對(duì)話(huà)或辯論型。我們先來(lái)討論第一種，語(yǔ)義理解型，這種題型有點(diǎn)偏向于語(yǔ)文中的閱讀理解。

在我們平時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)中也往往存在邏輯問(wèn)題。對(duì)于日常語(yǔ)言由于所處環(huán)境的不同以及受話(huà)人個(gè)體的差異，往往有不同的理解。但在特定的語(yǔ)境下，一句話(huà)的含義應(yīng)該是確定的。在需要確定一句話(huà)或一段話(huà)的真實(shí)含義時(shí)，有必要進(jìn)行一定的語(yǔ)義分析。具體說(shuō)，我們通常進(jìn)行推理時(shí)，前提和結(jié)論之間總是存在著某種共同的意義內(nèi)容，使得我們可以由前提推出結(jié)論。形式邏輯通常不理會(huì)推理內(nèi)容的相關(guān)性，但批判性思維和以它為基礎(chǔ)的行測(cè)邏輯考試卻要顧及前提和結(jié)論之間的這種內(nèi)容相關(guān)性，并為此設(shè)計(jì)了許多要考慮題干和備選答案之間的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的考題。

因此，解這類(lèi)題的基本思路：

一是要閱讀仔細(xì)，通過(guò)對(duì)選項(xiàng)和題干的內(nèi)容逐一對(duì)照，從迅速發(fā)現(xiàn)找到答案的線(xiàn)索；二是，充分運(yùn)用自己平時(shí)積累起來(lái)的語(yǔ)感，力求準(zhǔn)確理解、分析和推斷題干給出的日常語(yǔ)言表達(dá)的句子或內(nèi)容的復(fù)雜含義和深層意義。

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