2013年被稱為“史上最難就業(yè)年”。在巨大的就業(yè)壓力和事業(yè)單位熱持續(xù)升溫的背景下，勢必會有更多的青年學子投入到事業(yè)單位考試的大軍當中去。作為一名申論輔導(dǎo)老師，我發(fā)現(xiàn)在接觸的歷年考生中，大部分都付出了很多時間和精力，有些甚至辭去工作，為取得好成績不惜“背水一戰(zhàn)”。然而，這其中有相當一部分人只是把考試本身當做一塊敲門磚，片面注重應(yīng)試技能的提高，做了大量的試題，卻忽視了自身素質(zhì)的提升。因此，不但備考的過程成了一種煎熬和折磨，而且事倍功半，最終結(jié)果往往是“年年歲歲‘分’相似，歲歲年年人不同”，連續(xù)多次考試都沒有很大的進步，尤其是申論這一科目?？忌朐谏暾摽荚囍腥〉煤贸煽?，備考的過程中必須盡量拋棄功利性，要“接地氣”。

所謂申論備考要“接地氣”是指，考生在備考過程中不要單純把其當做一場考試，脫離生活、脫離實際，而是把申論和生活中的點點滴滴結(jié)合起來，多思考，多分析，在這個過程中真正去提高個人的素質(zhì)，提升自己的能力。如果是這樣，那么在備考的過程中就會感覺到個人的進步，甚至享受這一過程。其實，事業(yè)單位考試著重考察考生的思維和能力，申論考試更是對機關(guān)工作人員日常工作的一種模擬。這種模擬強調(diào)考生應(yīng)該站在政府事業(yè)單位的角度去思考和解決社會管理過程中遇到的具體問題，它來源于生活實際，又要求我們注意對生活中遇到的問題深入分析。譬如，媒體報道中經(jīng)常提到的攤販問題，我們在平時的生活中也經(jīng)常會遇到，但是我們是否思考過小攤小販給我們帶來哪些便利?是否探究過這些小攤小販產(chǎn)生哪些問題?是否又站在管理者的角度考慮過如何處理這些問題?如果我們?nèi)ラ喿x2007年北京市招錄事業(yè)單位考試申論科目的材料，就會發(fā)現(xiàn)命題者也就是用材料來回答這幾個問題。再比如，食品安全問題與我們每個人的生活都息息相關(guān)，媒體報道中也經(jīng)常提到黑作坊的問題。如果我們就是管理者，又應(yīng)該如何處理?2012年事業(yè)單位副省級的申論考試的第一題，就是讓考生根據(jù)材料中提到的黑作坊問題寫出非常具體的對策。這種考察，不但反映了考生的文字表達能力，而且反映了考生分析社會現(xiàn)象的能力和在具體工作中貫徹執(zhí)行能力。“冰凍三尺，非一日之寒”， 能力的培養(yǎng)不是一朝一夕能夠完成的，如果過于功利，只是把申論考試單純的看成是一場考試，平時不注重能力的培養(yǎng)，那么結(jié)果自然是事與愿違。

在申論備考的過程中要做到“接地氣”，平時就應(yīng)該注重分析能力的培養(yǎng)。具體來說，就是對平時接觸到的熱點，用申論思維進行分析，按照“是什么、怎么了、為什么、怎么辦”的思路進行整理。這些熱點可以是我們生活中常見的現(xiàn)象，如環(huán)境污染、城市市容管理和食品安全問題等，也可以通過比較權(quán)威的媒體進行積累，如《半月談》雜志、人民日報社論，以及人民網(wǎng)評、新華網(wǎng)評等。這些媒體對當前熱點有比較系統(tǒng)的整理和非常全面的分析，不僅有利于我們把握正確的觀點，而且有利于積累寫作時的參考語言。

在收集熱點的過程中，要注意兩個問題。第一，不要“押題”，刻意去猜當年申論考試的主題，而是在收集熱點的過程中提高分析問題，解決問題的能力。申論考試的主題往往是情理之中，意料之外。即使是同一主題，也有不同的出題角度。譬如，文化是民族的血脈，是人民的精神家園，2011年十七屆六中全會更是通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革的決定》，把文化建設(shè)提到了前所未有的高度。很明顯，這是熱點話題，2013年的事業(yè)單位和2012年下半年的多省聯(lián)考都涉及這一主題，但是出題角度卻大不一樣。2013年事業(yè)單位省部級和地市級的申論材料，都是從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的角度考查，而2012年的多省聯(lián)考，卻是從文化的傳播和交流這一角度來考查。第二，“好記性不如爛筆頭”，在收集熱點的過程中，準備一個資料本，記錄下收集到的熱點以及對這個熱點的分析，后面復(fù)習時隨時翻看，不斷完善。

在申論備考的過程中要做到“接地氣”，還要善于發(fā)掘歷年真題，從中積累自己的素材和規(guī)范性的語言，提高政治理論素養(yǎng)，而不是簡單的做題。事業(yè)單位考試作為一種全國性的考試，收到各界關(guān)注，出題也是相當嚴謹。歷年的申論材料，看似凌亂，卻都是從幾十萬字的素材里反復(fù)篩選打磨的一個結(jié)果。這些申論材料，如果我們認真分析，往往對某一問題就會有更深刻的理解，這些積累對于提高考生的素質(zhì)和能力是有很大幫助的。比如，2012年下半年的多省聯(lián)考申論材料談到的“孔子學院”問題，在網(wǎng)上曾有很多爭議。很多人質(zhì)疑在國內(nèi)教育投入還不足的情況下，我們建孔子學院是否合適?材料其實給了我們很好的回答:孔子學院的建立目前確實有一些困境，但是它的建立是必要的，因為文化的傳播是發(fā)展的一個必要條件，我們不僅要“修內(nèi)功”，還要“走出去”。

最后，在申論備考的過程中要做到“接地氣”，還要注意一些細節(jié)。比如，因為申論閱卷具有時間短、強度大的特點，閱卷人必須在很短的時間內(nèi)給出分數(shù)，所以在閱卷的過程中難免會出現(xiàn)失“卷面分”的情況。備考申論的過程就應(yīng)該注意卷面，練練字，不一定要寫得很好看，但是一定要清晰、整齊?，F(xiàn)在大家使用電腦、手機過多，使用的往往是拼音輸入法，很多人都存在提筆忘字的情況。如果在考試時出現(xiàn)這樣的問題，肯定會影響得分。所以平時就要注意，克服這個問題。另外，暑假之后，2014年的事業(yè)單位報名工作即將開始。能力的培養(yǎng)不是一兩天能做到的。每個有志于進入事業(yè)單位隊伍的青年學子，現(xiàn)在就應(yīng)該著手開始準備。每天不一定要花大量的時間在申論備考上面，但卻是每天都必須積累。

古有以文取仕，很多政治家也是文學家，比如宋朝著名的政治家、文學家王安石等。今天的申論考試，我們也不僅把它當做一場考試，而是當做一個提高個人素質(zhì)的過程，腳踏實地，多“接地氣”，從各方面提高個人的能力，為今后的工作打好基礎(chǔ)。

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