在線網(wǎng)校：>>>點擊進(jìn)入<<<

網(wǎng)校授課：>>>點擊進(jìn)入<<<

考試書庫：>>>點擊進(jìn)入<<<

網(wǎng)校以及考試書庫開發(fā)及擁有課件范圍涉及公務(wù)員/財會類/學(xué)歷類/建筑工程類

等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進(jìn)高清3D電子書考試用書。

西安交通大學(xué)研究生畢業(yè)的莊棟,辭掉年薪20余萬元,世界500強的外企部門主管的工作，在母校附近的 “金水路”巷口，擺攤賣涼皮,這種“說辭就辭的創(chuàng)業(yè)”行為，引來熱議。對此,你怎么看?

【解析】

普遍觀念認(rèn)為，作為名牌大學(xué)畢業(yè)生，找到一份令人羨慕的高薪工作，或許就是個人價值的很好體現(xiàn)。而莊棟的行為恰恰與其沖突，他的志向也許又不僅限于“活下去”，而是要“活得好”。正是莊棟這樣放棄眾人眼中的高薪工作，投身到“勞苦大眾”行列中自主創(chuàng)業(yè)，進(jìn)而形成的巨大落差或許是吸引輿論眼球的關(guān)鍵?！皠?chuàng)新”、“創(chuàng)業(yè)”無疑是2015年度熱詞，李克強總理在政府工作報告中兩次提到“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，兩會期間大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也是代表委員的熱議話題。因此，莊棟創(chuàng)業(yè)不僅順應(yīng)時代發(fā)展，也是實現(xiàn)個人價值的體現(xiàn)，更是現(xiàn)代年輕人學(xué)習(xí)的典范。

對于年輕人創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，我們應(yīng)該給予支持和肯定。一方面對個人來說，更有利于實現(xiàn)其人生抱負(fù)，更大限度地挖掘自己的能力。過去創(chuàng)業(yè)被看做是另類的就業(yè)選擇，很多年輕人為了所謂的“穩(wěn)定”,選擇了自己并不喜愛或許也不擅長的職業(yè)。雖然最終“穩(wěn)定”得以兌現(xiàn)，但人生卻少了很多可能性。近年，國家大力提倡創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，改變了很多人的就業(yè)觀念。越來越多年輕人不再鐘情于“一眼望到退休”，而是愿意換種活法，在創(chuàng)業(yè)場上拼搏進(jìn)取，這一心態(tài)的轉(zhuǎn)變值得鼓勵。另一方面，對社會而言，更多人投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大軍，不僅給傳統(tǒng)的行業(yè)帶來了新鮮元素，還可能創(chuàng)造出全新的產(chǎn)業(yè)門類。舉凡成功的創(chuàng)業(yè)，必然是提供了某種社會服務(wù)，滿足了某種社會需求，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“新鮮血液”源源不絕，也極大地激活了社會的創(chuàng)造力和生產(chǎn)力。

但是，我們也必須承認(rèn)，比起給人打工，辭職創(chuàng)業(yè)面臨著更高的風(fēng)險和成本。要保護(hù)社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，就必須盡可能降低創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險和成本。一者，有必要進(jìn)一步完善社會保險等社會兜底機制。眼下，不同身份的退休待遇、醫(yī)療保障等社會福利“高差”正在逐步抹平，這已客觀上促進(jìn)了社會創(chuàng)業(yè)熱情的迸發(fā)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高社會保障水平，更有助于打消創(chuàng)業(yè)者的后顧之憂。二者，還需要在政策上加大扶持力度，比如國家鼓勵科技人員離崗創(chuàng)業(yè)可保留人事關(guān)系，大大降低了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成本和門檻。

更多信息請查看事業(yè)編‖公務(wù)員‖考試資料‖考試技巧