一、作文題(根據(jù)題目所給材料和要求寫作，本題共60分。)

材料

改革開(kāi)放以來(lái)，伴隨著經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，我國(guó)的環(huán)境狀況每況愈下，污染事件頻繁發(fā)生，環(huán)保安全問(wèn)題日益尖銳。2013年，霧霾天氣位列全國(guó)十大健康事件之首，中央電視臺(tái)《新聞1+1》2014年1月15日?qǐng)?bào)道，我國(guó)中東部的大部分地區(qū)被霧霾籠罩。截至14日零時(shí)，在全國(guó)74個(gè)監(jiān)測(cè)城市中，有33個(gè)城市的部分監(jiān)測(cè)站點(diǎn)，檢測(cè)數(shù)據(jù)都超過(guò)了300，這意味著這些城市的空氣質(zhì)量，已經(jīng)達(dá)到了嚴(yán)重污染。

霧霾天氣導(dǎo)致道路管制、企業(yè)停工、機(jī)場(chǎng)關(guān)閉、港口停運(yùn)，并使得市民的工作生活受到了很大影響。不僅如此，在多地醫(yī)院，患上呼吸道疾病的病人在大幅增加，北京部分中小學(xué)的體育課甚至改在了室內(nèi)進(jìn)行。這樣的天氣下，很多人希望空氣凈化器和品種繁多的口罩能帶來(lái)一些幫助。

空氣污染曾經(jīng)在許多國(guó)家引起全國(guó)關(guān)注。比如，1952年12月，英國(guó)首都發(fā)生駭人聽(tīng)聞的“倫敦?zé)熿F事件”，四天時(shí)間死亡人數(shù)就達(dá)4000多人，兩個(gè)月后，又有8000多人陸續(xù)喪生。

1956年，英國(guó)政府通過(guò)潔凈空氣法案，采取大規(guī)模改造城市居民的傳統(tǒng)的爐灶，冬季集中供暖，在城市里設(shè)置無(wú)煙區(qū)，禁止燒煤，發(fā)電廠和重工業(yè)設(shè)施被遷到郊區(qū)等一系列措施，使城市大氣污染程度降低了80%。而在我國(guó)，PM2.5走進(jìn)公眾的視野只有一年左右的時(shí)間，2012年2月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，首次增加了PM2.5的監(jiān)測(cè)。隨后，各地對(duì)于PM2.5的監(jiān)測(cè)才進(jìn)入正軌。

結(jié)合所給材料反映的主要問(wèn)題，圍繞“環(huán)保與發(fā)展”這一主題，用不超過(guò)1000字的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。

要求：中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說(shuō)服力。

二、綜合寫作(26分)

登山的人，有的目不旁視，奮力攀登，執(zhí)著于到達(dá)峰頂?shù)乃查g風(fēng)光，有的則留戀沿途風(fēng)景，且走且賞，山頂不過(guò)是他歇腳的地方。不只登山，工作也是這樣，兩種心態(tài)，兩種行為，兩種價(jià)值觀----進(jìn)取心與平常心!

請(qǐng)以“進(jìn)取心與平常心”為話題，寫一篇文章。

要求：觀點(diǎn)明確，層次清晰，論證充實(shí)，語(yǔ)言流暢，800字以上。

三、寫作。

請(qǐng)你結(jié)合案例三，以“公共利益與個(gè)人利益”為話題，聯(lián)系實(shí)際，自定立意，自選角度，自擬題目，寫一篇策論文章，要求：1.觀點(diǎn)正確，中心明確，觀點(diǎn)與實(shí)際緊密結(jié)合，論據(jù)能夠有力支持論點(diǎn);2.論證清晰，結(jié)構(gòu)完整，重點(diǎn)突出，邏輯嚴(yán)密，表達(dá)流暢，總字?jǐn)?shù)1000字左右。

縱觀這幾年的事業(yè)單位考試，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)圍繞“…與…”為話題是一個(gè)?？碱}型，這種題型我們常稱為關(guān)系型作文話題。

所謂關(guān)系型作文話題，就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)或短語(yǔ)并列組合而成的一種作文形式，在具體寫作上就要求我們考生必須兼顧話題構(gòu)成的各個(gè)要素，清楚二者之間關(guān)系，不可顧此失彼。

關(guān)系型作文與單一的話題作文不同。它既有“材料”，但又不拘泥于“材料”，這樣，考生不會(huì)因?yàn)闆](méi)有引用材料的內(nèi)容而被判離題。又由于有“話題”的限制，“所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)”，你必須圍繞這個(gè)“話題”寫。也就是說(shuō)，你不圍繞這個(gè)“話題”寫，就算你離題，你圍繞這個(gè)“話題”寫就不會(huì)離題。這樣，審題的要求顯然是寬松了，考生審題也相應(yīng)地輕松了，不必為選一個(gè)不離題的觀點(diǎn)而絞盡腦汁。這些“話題”都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，都是由兩個(gè)并列的詞語(yǔ)(或短語(yǔ))構(gòu)成，意思或相關(guān)或相聯(lián)，或互為轉(zhuǎn)換的題旨。

面對(duì)關(guān)系型命題作文，我們又該如何作答呢?審讀此類文題的題意時(shí)，我們必須利用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，把相關(guān)概念置于一定的關(guān)系之中，才能整體把握材料的核心內(nèi)涵，精準(zhǔn)地確定立意點(diǎn)，確保過(guò)好審題、立意關(guān)。

一、關(guān)系型命題作文的審題重點(diǎn)：

1.從梳理關(guān)系入手，有效把握材料內(nèi)涵;

2.挖掘題目的深層含義，選取最佳立意構(gòu)思行文

事業(yè)單位考試寫作命題中，大都做了這樣的要求——“自選角度，中心明確……不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文”。這樣就對(duì)材料和作文之間的關(guān)系做了明確的規(guī)定：材料是作文的起點(diǎn)，也是作文的范圍;多角度審題一定要在材料的內(nèi)容和含意范圍之內(nèi)。也就是說(shuō)無(wú)論哪個(gè)角度，都不能孤立地存在，而要從某個(gè)角度出發(fā)，統(tǒng)籌整個(gè)材料的內(nèi)容或引發(fā)的思考。換言之，多角度審題不能理解為斷章取義或瞎子摸象。對(duì)于“關(guān)系”型材料作文題而言，審題的第一個(gè)步驟，就是明確材料中包含著哪組關(guān)系，進(jìn)而洞悉考題隱含的方向與命制意圖。

例題：

登山的人，有的目不旁視，奮力攀登，執(zhí)著于到達(dá)峰頂?shù)乃查g風(fēng)光，有的則留戀沿途風(fēng)景，且走且賞，山頂不過(guò)是他歇腳的地方。不只登山，工作也是這樣，兩種心態(tài)，兩種行為，兩種價(jià)值觀----進(jìn)取心與平常心!

請(qǐng)以“進(jìn)取心與平常心”為話題，寫一篇文章。

要求：觀點(diǎn)明確，層次清晰，論證充實(shí)，語(yǔ)言流暢，800字以上。

這是一道典型的關(guān)系型作文題，首先梳理關(guān)系入手，有效把握材料內(nèi)涵，要分析兩個(gè)概念的內(nèi)涵。相對(duì)而言，“進(jìn)取心”是指不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈地向新的目標(biāo)追求的蓬勃向上的心理狀態(tài)。至于“平常心”順其自然，不刻意強(qiáng)求。具體表現(xiàn)為：一、對(duì)自己做任何事的成功和失敗的概率有準(zhǔn)確的預(yù)測(cè);二、是既積極主動(dòng)，要盡力而為，又順其自然，不苛求事事完美;三、有從容淡定的自信心。通過(guò)內(nèi)涵分析可以看出“進(jìn)取心”和“平常心”實(shí)際上是追求事物的兩種心態(tài)，并無(wú)褒貶之分。其次要挖掘題目的深層含義，選取最佳立意構(gòu)思行文。很顯然“進(jìn)取心”和“平常心”是并列關(guān)系，它們并不是孤立割裂的，而是相輔相成、相得益彰的。只有平常心沒(méi)有進(jìn)取心，會(huì)把一切都看得無(wú)所謂而無(wú)所作為;只有進(jìn)取心沒(méi)有平常心，遇到挫折就難以正確對(duì)待，甚至可能走向另一個(gè)極端。一個(gè)心理健康的人，既要有平常心又要有進(jìn)取心，并努力做到該平常時(shí)則平常、該進(jìn)取時(shí)則進(jìn)取，以成就人生。這應(yīng)該是這篇文章的最佳立意。如果厚此薄彼，偏重于其中任一方面，就可能導(dǎo)致審題立意的偏差。

二、關(guān)系型命題寫作誤區(qū)

首先是確定主旨時(shí)偏指一方。如話題“公共利益與個(gè)人立意”，有不少考生一味贊揚(yáng)“公共利益”，貶低“個(gè)人利益”。這些觀點(diǎn)孤立地理解，都沒(méi)有錯(cuò)，但顯然都不符合命題的要求。

其次是孤立地理解兩個(gè)概念。有些考生雖然也說(shuō)到了兩個(gè)概念，但沒(méi)有明白兩個(gè)概念是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，也就沒(méi)有闡述兩個(gè)概念間的關(guān)系。結(jié)果一會(huì)兒說(shuō)要相信自己，一會(huì)兒又說(shuō)要聽(tīng)取別人意見(jiàn)，顯得毫無(wú)主見(jiàn)。這樣文章的觀點(diǎn)就不明確，更不用說(shuō)其他了。

易賢網(wǎng)事業(yè)單位小編友情提醒：備考事業(yè)單位各科目考試務(wù)必循序漸進(jìn)，切勿急于求成！