請寫一個關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)查文章。

【參考答案】

了解當代大學生對創(chuàng)業(yè)的認識，分析創(chuàng)業(yè)存在的誤區(qū)及利于積極發(fā)展的方面，通過調(diào)查結(jié)果得出大學生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意的問題及合理的途徑，為大學生提供合理的建議，鼓勵其在力所能及的范圍內(nèi)進行創(chuàng)業(yè)，為職業(yè)道路提供更多的選擇。因此在大學生內(nèi)部進行創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查是十分必要的。。

首先，選擇多種調(diào)查方式方式，保證調(diào)查的主體的廣泛性、全面性。利用QQ群、人人網(wǎng)等通信工具，發(fā)動我市各大學組織本學校的同學參與網(wǎng)頁問卷調(diào)查;采取面對面交流采訪的形式，了解我市大學生對創(chuàng)業(yè)的普遍看法及自己對創(chuàng)業(yè)的構(gòu)想與安排;查閱有關(guān)文獻，參考其他省市學校部分專業(yè)調(diào)查報告數(shù)據(jù)。

其次，根據(jù)不同主體細化調(diào)查內(nèi)容，保證調(diào)查結(jié)果真實可信。第一，對在校大學生按照文理生、不同年級進行調(diào)查問卷調(diào)查、面對面交流，了解不同主體對創(chuàng)業(yè)的看法、意愿、方向、目的、心理等。第二，調(diào)查創(chuàng)業(yè)環(huán)境，了解社會、銀行、企業(yè)、學校給大學生提供的服務(wù)、幫助及想創(chuàng)業(yè)大學生對此的滿意度。第三，調(diào)查想創(chuàng)業(yè)大學生的基本信息、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)狀況、創(chuàng)業(yè)傾向程度、創(chuàng)業(yè)團隊的素質(zhì)。

其次，總結(jié)調(diào)查結(jié)果，分析影響大學生創(chuàng)業(yè)的因素。統(tǒng)計有興趣開展自主創(chuàng)業(yè)的學生比例，參與過創(chuàng)業(yè)學生的性別、學科比例，自主創(chuàng)業(yè)學生的成功率，受訪者想要涉足的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，當創(chuàng)業(yè)和學業(yè)發(fā)生沖突時，作何選擇的學生比例。統(tǒng)計大學生創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的外部條件所占比例，如人脈、創(chuàng)業(yè)團隊、經(jīng)濟形勢、資金支持等。

最后，提出創(chuàng)業(yè)建議。大學生創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備企業(yè)管理知識的儲備，相關(guān)法律知識的把握，健康向上的心理，重視并評估自己的財力。大學生要有意志力，有年度計劃，有目標，有理想。政府加強相關(guān)政策的宣傳和提供資金、技術(shù)服務(wù)。