材料：

4日上午，“環(huán)保知識(shí)小課堂”走進(jìn)某區(qū)A幼兒園，給孩子們上了一堂生動(dòng)的環(huán)保教育課，倡導(dǎo)綠色生活，傳遞綠色理念，推動(dòng)生態(tài)文明。課上，向孩子們介紹污染防治和生態(tài)保護(hù)重要性，要求孩子們從身邊點(diǎn)滴做起，崇尚環(huán)保行為，充分認(rèn)識(shí)珍惜保護(hù)資源的重要性和緊迫性，樹(shù)立節(jié)約環(huán)保意識(shí)。

6月5日是第42個(gè)世界環(huán)境日，為了增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境意識(shí)，某區(qū)A幼兒園堅(jiān)持把環(huán)保教育納入日常管理，把環(huán)境美化、環(huán)保教育與幼教育人相結(jié)合，同時(shí)還注重和家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保教育的互動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)共同培養(yǎng)環(huán)保理念，讓環(huán)保深入內(nèi)心。

開(kāi)展行色各異的環(huán)保教育活動(dòng)，給孩子幼小的心靈播下環(huán)保的種子。利用讀書(shū)日、六一等節(jié)日舉行多種環(huán)保主題活動(dòng)：“大故事，小劇場(chǎng)”展演活動(dòng)讓孩子親自上陣，體會(huì)環(huán)保故事中的人物和劇情，在心目中樹(shù)立起正確的行為榜樣;在小學(xué)日常的半日主題開(kāi)放活動(dòng)中，組織環(huán)保服裝制作、廢舊材料變玩具等班級(jí)主題活動(dòng)，在活動(dòng)中將環(huán)保教育理念傳遞給孩子。在多種形式的活動(dòng)中，孩子們不僅學(xué)習(xí)到了許多環(huán)保知識(shí)，環(huán)保能力也得到鍛煉和拓展。

學(xué)校環(huán)保宣傳欄中的內(nèi)容豐富多樣，生動(dòng)易懂，家長(zhǎng)們可以自己邊看邊講給孩子聽(tīng);學(xué)校經(jīng)常發(fā)放給家長(zhǎng)《低碳生活知識(shí)手冊(cè)》，便于攜帶，不僅家長(zhǎng)有，班上也可以隨時(shí)翻閱;制作展板引發(fā)家長(zhǎng)和孩子共同關(guān)注環(huán)境保護(hù);在園所網(wǎng)站上發(fā)布信息，吸引家長(zhǎng)參與幼兒園的環(huán)保活動(dòng)。豐富多彩的宣傳都極大地激發(fā)了家長(zhǎng)參與幼兒環(huán)保教育的興趣。

在家長(zhǎng)興趣高漲的前提下，組織了一系列豐富多彩的親子活動(dòng)。比如，以班級(jí)為單位的親子踏青，感受大自然的美好;以家庭為單位的“迎世園親子知識(shí)競(jìng)賽”;父母老師和孩子齊上陣的環(huán)保小劇場(chǎng);以“關(guān)愛(ài)環(huán)境，保護(hù)自然”為主題的家長(zhǎng)讀書(shū)筆記展評(píng);親自共同參與的“廢舊材料做小書(shū)”活動(dòng)等都得到了家長(zhǎng)的積極參與和互動(dòng)，讓保護(hù)環(huán)境走進(jìn)家庭，走進(jìn)每個(gè)幼兒心靈。

結(jié)合上述材料，聯(lián)系實(shí)際，請(qǐng)以A幼兒園的名義給學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)一封關(guān)于環(huán)保的公開(kāi)信，倡導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與環(huán)保，與孩子一起培養(yǎng)環(huán)保理念，爭(zhēng)做孩子環(huán)保行動(dòng)的表率。

要求：語(yǔ)言規(guī)范，言簡(jiǎn)意賅，300字左右。

【解析】

關(guān)于環(huán)境保護(hù)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

環(huán)保，是全社會(huì)賦予我們的歷史使命;建設(shè)人與自然和諧共處的生活環(huán)境，是我們的共同期盼。在此，我們發(fā)出如下倡議：

一、樹(shù)立環(huán)保新風(fēng)尚。充分認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，積極學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，把環(huán)保理念滲透到工作、學(xué)習(xí)、生活中，為營(yíng)造“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的良好社會(huì)風(fēng)而努力。

二、養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣。珍惜資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊事做起。自覺(jué)做到和監(jiān)督別人做到：節(jié)約水電，不亂扔垃圾等等。

三、爭(zhēng)做孩子的表率。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，希望家長(zhǎng)積極參與并引導(dǎo)孩子積極參加力所能及的環(huán)?；顒?dòng)。

從善如流，上善若水。讓我們攜起手來(lái)，從每一個(gè)家庭做起，為創(chuàng)造舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

A幼兒園

X年X月X日