初中語文期中考試質(zhì)量分析(二)
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:852 次 日期:2016-12-22 16:13:47
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在學校的統(tǒng)一安排下,我校定于4月27日-28日對全體學生進行了期中考試,現(xiàn)把有關情況向領導作簡要分析,望領導給予指導。

一、這次期中考試97班的均分為72.5,及格率為70%,優(yōu)等生為10%,因此,我做了詳細的反思,如下:

1、由于我剛與97班的學生接觸,對學生也不是很了解,平時對背誦的內(nèi)容,要求也不是很嚴格,教學方法上的轉(zhuǎn)變也不到位;

2、要培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,在評卷中,我發(fā)現(xiàn)大部分學生寫字的基本功較差,不規(guī)范的字、錯別字隨處可見,影響了成績,針對這一問題,在今后的教學中要引起足夠的重視,可進行一些寫字的訓練,糾正字跡不清的毛病,避免讓寫字影響成績的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。

3、加強和擴大課外讀物的閱讀理解,課內(nèi)的閱讀理解,教師應該教給學生方法和技巧,鼓勵學生多看課外讀物,在一定的時候可進行適當?shù)闹笇А?/p>

二、下一階的工作重點和對策:

1、讓學生總結(jié)考試經(jīng)驗教訓,反思自己,確立下一步的目標和措施;對學生平時的背誦、學習要嚴格看管,使其認識到學習的重要性。

2、讓他們養(yǎng)成制定學習計劃的習慣,同時,也加強對他們的指導,使其提高學習效率,養(yǎng)成一種課前預習,課后復習的習慣,鞏固知識。

總之,要對每一位學生做深入了解,做他們的知心朋友,做學生學習的伙伴,真正成為學生的組織者、引導者,讓學生感到人性之美、智慧之美,感受到人類心靈的博大與深邃,感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌,而且能夠呼喚學生對于生活的熱愛與柔情,讓學生對未來充滿熱切的憧憬和樂觀、光明、正直的期待,讓他們能以新的眼光審視生活。

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