近日,西安地鐵大雁塔站的一幅壁畫(huà),引發(fā)了網(wǎng)友熱議。在這幅壁畫(huà)中,公元7世紀(jì)時(shí)玄奘求經(jīng)的故事,竟與建于17世紀(jì)的泰姬陵同框出現(xiàn)。有網(wǎng)友認(rèn)為,這幅壁畫(huà)有損西安歷史文化名城的形象,但西安地鐵隨后解釋稱(chēng),壁畫(huà)這樣創(chuàng)作是為了“強(qiáng)調(diào)時(shí)空觀的交錯(cuò)視覺(jué)表現(xiàn)”。

面向大眾的文化傳播媒介,因?yàn)?ldquo;穿越”而引起爭(zhēng)論,已非首次。曾有一座城市在設(shè)計(jì)“李白舉杯邀明月”雕塑時(shí),讓李白舉著比他早兩千多年的商代銅爵;古裝劇里,主角們也常在歷史經(jīng)緯中游走自如——有些故事設(shè)定在漢朝以前的影視劇中,“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”等臺(tái)詞時(shí)有出現(xiàn)。這些案例都表明,在向大眾傳播文化知識(shí)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時(shí),有一些機(jī)構(gòu)缺乏對(duì)文化的責(zé)任感和敬畏感,仍存在重形式、輕內(nèi)容的問(wèn)題。

藝術(shù)來(lái)源于生活,雖然可以對(duì)生活進(jìn)行藝術(shù)加工,卻不能忽略真實(shí)的分量,否則很容易鬧出烏龍和笑話(huà)。要講清楚我們國(guó)家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、精神追求,第一要?jiǎng)?wù)就是秉持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的責(zé)任心,要有“上窮碧落下黃泉”的考證精神,切不能率性而為。

與地鐵站“穿越”的壁畫(huà)相比,春節(jié)期間熱播的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,在專(zhuān)業(yè)方面的表現(xiàn)要好很多。除了在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指正的王立群、蒙曼和康震等學(xué)者外,《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》背后還有以上海師范大學(xué)的李定廣教授作為學(xué)術(shù)總負(fù)責(zé)人的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)橛袑?zhuān)業(yè)力量為節(jié)目?jī)?nèi)容把關(guān),節(jié)目質(zhì)量才有保障,熱播也才有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。試想,如果這是一檔錯(cuò)誤頻出的節(jié)目,它還能收獲如潮好評(píng)嗎?

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等綜藝節(jié)目的成功也啟示我們,在向大眾傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)時(shí),專(zhuān)業(yè)力量和專(zhuān)業(yè)精神應(yīng)該發(fā)揮不可或缺的作用。多一些“學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人”把把關(guān),多一點(diǎn)對(duì)文化的敬畏感和責(zé)任感,才能澄清各種謬誤,也才能讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正與人民生產(chǎn)生活深度融合,進(jìn)而助推社會(huì)發(fā)展。

與專(zhuān)業(yè)學(xué)者、研究人員相比,普通大眾對(duì)文化知識(shí)尤其優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中“誤區(qū)”的辨別力較低。有時(shí),一些本是錯(cuò)誤的說(shuō)法,卻因古裝劇的熱播而成為大眾思維的固定意象。本應(yīng)是“奉天承運(yùn)皇帝　詔曰”卻被斷句成“奉天承運(yùn)　皇帝詔曰”就是一個(gè)典型例子。對(duì)此,專(zhuān)業(yè)的學(xué)者們應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地主動(dòng)發(fā)聲,提出質(zhì)疑,以正視聽(tīng)。針對(duì)大雁塔站壁畫(huà)的“不妥之處”,就是西安建筑科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的老師史雷鳴率先在網(wǎng)絡(luò)上提出質(zhì)疑的。希望有越來(lái)越多的“史雷鳴”能夠站出來(lái),承擔(dān)起正本清源、解決難題的責(zé)任。

從網(wǎng)友們關(guān)心大雁塔站壁畫(huà)的“妥與不妥”,我們也能感知到,大眾對(duì)真實(shí)準(zhǔn)確的文化知識(shí)有著極高關(guān)注和渴求?？梢哉f(shuō),推進(jìn)形成人人傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生動(dòng)局面,是有著深厚民意基礎(chǔ)的。在守護(hù)、傳播和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時(shí),公眾期待各相關(guān)部門(mén)、企事業(yè)單位包括個(gè)體,能夠真正重視“學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人”蘊(yùn)含的責(zé)任與價(jià)值,減少類(lèi)似的烏龍與謬誤。