在五月二十一日雅思考試中一學(xué)員獲閱讀滿分，寫作七分，聽力七點(diǎn)五，口語六分，總分七點(diǎn)五分。而他在考前一個月的雅思班入學(xué)考試分?jǐn)?shù)為 4.5 分，但最終在雅思考試中獲得閱讀 9 分，總分 7.5 分的好成績。

下面是他的一些經(jīng)驗(yàn)之談:

雅思不同于四六級,更注重對英語的使用能力

雅思考試和四六級完全不同，尤其是閱讀和寫作。記得考入學(xué)測試時，我的閱讀最后一篇文章根本就不夠時間看，時間到了，我還覺得奇怪，為什么答題卡上還有那么多空白……仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)還有一頁紙的題根本沒看……聽力考得也不好，所以我連入學(xué)測試也沒能通過。

四六級作文要求寫一篇 180 個單詞的文章，雅思則要求在一個小時之內(nèi)寫大小兩篇文章共 400 個詞，小的 150 個單詞，大的 250 個單詞。這種要求在一定時間內(nèi)達(dá)到題目要求單詞數(shù)量的寫作，寫作速度就顯得相當(dāng)重要。雅思作文好像高考語文的作文，強(qiáng)調(diào)語言用詞，要注意一段時間熱門話題的針對性詞匯、觀點(diǎn)，要能給人提供看問題的方法。雅思閱讀范圍大，永遠(yuǎn)不會有充分的準(zhǔn)備，重要的是培養(yǎng)思維與運(yùn)用詞語，對詞匯的要求比較高。四六級不靈活，注重對大學(xué)課本的鉆研程度，重語法，很多硬性規(guī)定，是一種應(yīng)試教育。

課前做題課后檢查，把老師的技巧轉(zhuǎn)化為自己的知識

和很多學(xué)生一樣，我學(xué)了十幾年英語，但對雅思卻不是很了解。我覺得上雅思班不能光聽，應(yīng)該上課抄筆記，課后看老師傳授的方法對自己有無作用，根據(jù)自己的特點(diǎn)，吸收老師上課所講的東西，結(jié)合實(shí)際形成自己獨(dú)特的解題方式(自己的方法 + 老師的技巧)。在參加培訓(xùn)的一個月內(nèi)我針對自己的不足，多做練習(xí)，調(diào)整心態(tài)。一般課前做題，上課時再解構(gòu)題型，課后印證老師所講方法是否有用。課后做題可以檢查自己到底學(xué)到了多少，更好地保持狀態(tài)，學(xué)會把老師的技巧轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)在知識。

要多看報紙文章，最重要的是多練習(xí)

平時上完專業(yè)課后，我會盡量安排 2-3 個小時做純英語的練習(xí)。我郵購了三冊劍橋雅思方面的參考書，每天做一套，做題時按規(guī)定時間完成 , 做完后總結(jié)，并結(jié)合老師的筆記和自己解題時遇到的困難重新整理筆記。平常我會多看新聞，積累觀點(diǎn)和思想以應(yīng)付作文。

雅思閱讀題目以媒體文章為主，有時間的話多看報紙，也包括中文報紙，閱讀面要廣。把英文報紙當(dāng)作閱讀材料，并不是學(xué)習(xí)其中的寫作風(fēng)格，不要求每個單詞都懂，主要是培養(yǎng)猜詞與閱讀速度。此外，從報紙中可以積累觀點(diǎn)，以備后來寫作之用。雅思作文考的是對問題的看法，看新聞能積累觀點(diǎn)和鍛煉思考能力。寫作貴在多練，平時看了一段中文最好的自覺試試轉(zhuǎn)化為一段英文，進(jìn)行積累訓(xùn)練。

寫作有時不一定可以用最準(zhǔn)確的英文單詞來表達(dá)，但要力爭用自己積累的詞匯委婉表達(dá)出來，可能不很準(zhǔn)確，但能讓別人看明白。詞匯在閱讀中也重要，雖然有時可以通過上下文來猜，可如果連上下文都不認(rèn)識，做題就無從談起。

鍛煉聽力主要還是靠自己，可以通過看英文電影，聽英文歌曲，來了解課本與實(shí)際的差距，這種途徑是一個不錯的選擇，尤其是英語類的清談節(jié)目。

練習(xí)口語很難找到一個合適的伙伴各自用英語發(fā)表意見，所以大多數(shù)情況是自言自語練習(xí)，不過有機(jī)會和人用英語交流的話一定要抓住。

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