（評(píng)語(yǔ)：如果“健康”這一形容詞作為動(dòng)詞用，內(nèi)容表述上是沒(méi)問(wèn)題的。但是，此語(yǔ)境中，容易被人理解成“引導(dǎo)……生活”，這一表述并不夠規(guī)范或常用，因此，建議改為“倡導(dǎo)健康手機(jī)生活”，以更符合一般的表述習(xí)慣。）

如今，伴隨著手機(jī)的普及，以及種類繁多的應(yīng)用軟件，人們可以利用手機(jī)來(lái)購(gòu)物，娛樂(lè)，交流。越來(lái)越多的手機(jī)用戶表示已經(jīng)對(duì)手機(jī)”上癮“，甚至已經(jīng)成為現(xiàn)代人器官的一部分。在手機(jī)通訊軟件逐漸代替面對(duì)面交流的同時(shí)，也在蠶食著人與人之間的感情。手機(jī)中的垃圾廣告，黃色信息，詐騙短信等正在污染著人們的生活環(huán)境，影響著人們的健康生活。規(guī)范手機(jī)生活已經(jīng)刻不容緩。（評(píng)語(yǔ)：沒(méi)有及時(shí)提出總論點(diǎn)。文章首段提出了觀點(diǎn)，如“規(guī)范手機(jī)生活已經(jīng)刻不容緩”，但卻不是文章總論點(diǎn)。建議樹立標(biāo)題即論點(diǎn)的意識(shí)，在文章首段中就明確呈現(xiàn)“立足宣傳教育，引導(dǎo)健康手機(jī)生活”，以便讓閱卷老師快速、直觀捕獲該篇文章的總論點(diǎn)。）

手機(jī)在方便人們生活的同時(shí)，也促進(jìn)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。倡導(dǎo)健康的手機(jī)生活，有利于促進(jìn)親人朋友之間的感情，有利于樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，從而促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的深入開展。因此，應(yīng)統(tǒng)籌兼顧，從宣傳教育，強(qiáng)化監(jiān)督，加大基礎(chǔ)性投入等多方面著手，引導(dǎo)公民合理使用手機(jī)，倡導(dǎo)健康的手機(jī)生活。

首先，立足宣傳教育，引導(dǎo)健康的手機(jī)生活。利用學(xué)校教育，社區(qū)教育的廣泛性，大力宣傳健康生活的理念，號(hào)召?gòu)V大手機(jī)用戶合理使用手機(jī);各地文化，教育部門應(yīng)積極配合學(xué)校，社區(qū)的宣傳教育，讓青少年群體樹立正確的價(jià)值觀;發(fā)揮主流媒體價(jià)值導(dǎo)向作用，通過(guò)電視，網(wǎng)絡(luò)等途徑，倡導(dǎo)開展感恩行動(dòng)，關(guān)愛(ài)自己身邊的人。

其次，強(qiáng)化監(jiān)督，規(guī)范手機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。文化，工商，公安等相關(guān)部門應(yīng)在建成的經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)網(wǎng)上搜索，巡查，用戶舉報(bào)等多種途徑，多部門形成合力，嚴(yán)厲打擊非法手機(jī)網(wǎng)站，遏制手機(jī)不良信息的傳播;引導(dǎo)手機(jī)游戲開發(fā)企業(yè)注重社會(huì)效益，合理限制手機(jī)游戲的在線時(shí)間，避免青少年沉迷其中。

最后，加大資金投入，為營(yíng)造良好的手機(jī)生活環(huán)境創(chuàng)造條件。加大公共服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為廣大群眾提供更多休閑，娛樂(lè)，運(yùn)動(dòng)的公共場(chǎng)所，豐富群眾的文化生活;由文化部門牽頭，組織開展多種多樣的社區(qū)活動(dòng)，如：在社區(qū)舉辦大型書展，讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)青年群體買書，讀書。（評(píng)語(yǔ)：分論點(diǎn)與具體論述過(guò)程不統(tǒng)一。如“由文化部門牽頭……倡導(dǎo)青年群體買書，讀書”，并不屬于“加大……生活環(huán)境創(chuàng)造條件”這一范疇，因此，應(yīng)適當(dāng)拓寬該分論點(diǎn)的視角，從“完善公共服務(wù)，豐富民眾業(yè)余生活”這一角度設(shè)立分論點(diǎn)，確保分論點(diǎn)與其具體論述的高度統(tǒng)一。建議以后也應(yīng)注意此類情況，避免此類問(wèn)題。）

通過(guò)以立足宣傳教育為主，資金投入等并舉的方式，從多方面引導(dǎo)健康的手機(jī)生活，幫助使用手機(jī)的用戶合理使用手機(jī)，樹立正確的價(jià)值觀，只有公眾擁有健康的手機(jī)生活，才能不斷促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的不斷發(fā)展。

簡(jiǎn)評(píng)：從整體上來(lái)看，文章的結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容比較充實(shí)，解決問(wèn)題這一行文重點(diǎn)比較突出，但還應(yīng)重視以上評(píng)語(yǔ)中指出的細(xì)節(jié)問(wèn)題。此外，本文與系統(tǒng)內(nèi)所提供的參考范文比較相似，很明顯本文基本上是仿照范文寫出來(lái)的，這里反映出這位小伙伴的對(duì)待申論學(xué)習(xí)的態(tài)度存在一定的問(wèn)題。單單模仿一篇范文，也許能夠?qū)W到一些東西，但是也有可能會(huì)局限思維，更多的還是需要自己去不斷練習(xí)、積累和總結(jié)，在練習(xí)的時(shí)候應(yīng)該要敢于暴露自己的問(wèn)題，這樣我們才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)改正。總而言之，希望這位小伙伴能夠?qū)ι暾撐恼聦懽饔凶约旱睦斫?，有自己的思考，寫出和別人不一樣的好文章。