在事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試中，語(yǔ)言表達(dá)力是展示九大測(cè)評(píng)能力的核心要素。語(yǔ)言表達(dá)能力，有人認(rèn)為就是如何說(shuō)話(huà)，實(shí)際上并不像開(kāi)口說(shuō)話(huà)這么簡(jiǎn)單。“語(yǔ)言是思維的外化”語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣，都是語(yǔ)言表達(dá)能力的外在表現(xiàn)，更根本的是展示思維的邏輯性和連貫性。要想在結(jié)構(gòu)化面試中取得完勝，必須不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。下面介紹幾種提高語(yǔ)言表達(dá)能力的妙招：

妙招一：強(qiáng)化抽象思維訓(xùn)練

邏輯大致可以理解為對(duì)具體事物規(guī)律的抽象總結(jié)，人類(lèi)大腦進(jìn)化出邏輯推理功能，一個(gè)主流的理論是原始人類(lèi)在追捕獵物過(guò)程中需要根據(jù)獵物足跡，習(xí)性和環(huán)境的各種規(guī)律分析出獵物所在位置。因此邏輯性要強(qiáng)，抽象思維就會(huì)加強(qiáng)。宏觀(guān)的來(lái)說(shuō)，一個(gè)人表達(dá)的邏輯性和受教育程度有很大關(guān)系。受教育程度越高，接觸到的知識(shí)越趨于抽象，對(duì)于邏輯和復(fù)雜概念的把握能力越強(qiáng)，說(shuō)話(huà)表達(dá)的邏輯性就會(huì)越強(qiáng)。因此在教育程度因素固定的情況下，自己吸收學(xué)習(xí)相對(duì)高等和抽象的知識(shí)是重要的提升辦法。比如讀小說(shuō)和讀哲學(xué)著作相比，小說(shuō)不需要抽象思維，更多培養(yǎng)的是畫(huà)面和情緒想象能力，而哲學(xué)著作就要求你運(yùn)用抽象思維，是必要的提升方式。也可以閱讀一些評(píng)論性比較強(qiáng)的書(shū)籍，訓(xùn)練自己的邏輯思維能力。

妙招二：強(qiáng)化慢速閱讀訓(xùn)練

訓(xùn)練抽象思維的書(shū)籍，一定要慢讀，精讀，甚至?xí)r不時(shí)地回顧已讀過(guò)的章節(jié)，不斷加強(qiáng)對(duì)內(nèi)容的理解。有邏輯的閱讀，是能夠一邊閱讀，一邊在大腦中整理出作者表達(dá)意思的大框架出來(lái)。如果你讀完一章忘記一章，最后對(duì)邏輯能力的提升也會(huì)有限。反過(guò)來(lái)如果讀完了能夠在即使忘記了細(xì)節(jié)表達(dá)的情況下，根據(jù)自己在邏輯上的理解把作者的核心意思闡述清楚，你的鍛煉就到位了。

妙招三：強(qiáng)化書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練

人的表達(dá)能力也是一個(gè)需要訓(xùn)練的過(guò)程。在自己表達(dá)能力有限，思維不夠清晰的情況下，可以先從書(shū)面表達(dá)開(kāi)始。書(shū)面表達(dá)可以給予你足夠的時(shí)間思考，讓你仔細(xì)琢磨用詞和邏輯嚴(yán)密性。你的書(shū)面表達(dá)可以是有目的性的寫(xiě)作，比如讀書(shū)筆記類(lèi)的評(píng)論，或者是對(duì)某一社會(huì)問(wèn)題的分析，也可以是一般性的對(duì)自己生活體驗(yàn)和見(jiàn)聞的總結(jié)。