8．1 學習目標
1．了解幼兒游戲的內(nèi)涵及特點；
2．掌握游戲?qū)τ變喊l(fā)展的作用；
3．掌握使游戲成為幼兒園基本活動的方法：
4．掌握幼兒游戲的指導原則。
8．2 核心內(nèi)容綱要
一、游戲是幼兒的基本活動
1．幼兒游戲的內(nèi)涵
(1)游戲是幼兒最喜愛的活動，是幼兒生活的主要內(nèi)容
(2)游戲是幼兒對生長的適應，符合幼兒身心發(fā)展的特點
(3)游戲是幼兒的自發(fā)學習
幼兒在游戲中的學習具有以下三個特點：
①學習的目標是隱含的；
②學習方式是潛移默化的；
③學習的動力來自幼兒內(nèi)部。
2．幼兒游戲的特點
(1)游戲是幼兒的自主活動
(2)游戲無強制性的外在目的
(3)游戲伴隨著愉悅的情緒體驗
(4)游戲活動是在假想的情景中發(fā)展的
幼兒對游戲的假想表現(xiàn)為：
①對游戲角色的假想；
②對游戲材料的假想；
③對游戲情景的假想。
3．游戲的功能
(1)游戲?qū)τ變赫J知發(fā)展的作用
①游戲可以豐富并鞏固幼兒的知識；
②游戲能促進幼兒智力的發(fā)展。
(2)游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的作用
(3)幼兒游戲?qū)τ變呵楦邪l(fā)展的作用
(4)游戲?qū)τ變荷眢w發(fā)展的作用
4．怎樣使游戲成為幼兒園的基本活動
(1)重視幼兒的自發(fā)性游戲
(2)充分利用游戲組織幼兒園各類教育活動
(3)滿足幼兒對多種游戲的需要
二、幼兒游戲的指導
1．尊重幼兒游戲的自主性
(1)尊重幼兒游戲的意愿和興趣
(2)尊重幼兒游戲的氛圍和游戲中的想像、探索、表現(xiàn)、創(chuàng)造
2．以間接指導為主
(1)豐富幼兒的生活經(jīng)驗
(2)觀察并合理參與幼兒游戲
(3)正面評價游戲
3．按幼兒游戲發(fā)展的規(guī)律指導游戲
4．按各種類型游戲的特點指導游戲
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